Главная » Статьи » Изучение иностранного языка ребёнком

Изучение иностранного языка ребёнком
 
  Едва ребенок начинает говорить первые слова, многие из родителей начинают задумываться о том, что было бы неплохо начинать учить ребенку уже и какому-нибудь иностранному языку.При этом выбор чаще всего падает на английский язык − он наиболее распространен в мире, да и чаще всего в будущем для поступления на работу чаще всего требуется знания именно английского языка.В этой статье мы не будим рассказывать о том, как правильно выбрать преподавателя для вашего ребенка, а расскажем о том, как помогать ему осваивать пройденное на занятиях.
Для того, чтобы максимально эффективно использовать знания, полученные ребенком на занятиях и закреплять их дома, нужно как можно чаще повторять с ребенком то, что он прошел на занятии. И если вы хотите и готовы вместе с ребенком освоить иностранный язык, произнося по много раз одно и то же − Вас ждет успех. Потому что, как показывает многолетняя практика, именно те дети, с которыми непрерывно дома повторяют пройденный материал, наиболее успешно осваивают иностранный язык.Теперь возникает вопрос, как правильно помогать своему ребенку. Потому как правильная методика необходима не только в процессе преподавания, но и дома, в процессе повторения. Часто возникает стандартная ситуация. На вопросы родителей, что он сегодня учил с преподавателем, ребенок отвечает «не знаю». В этом случае не следует волноваться. Это вполне естественно. Ребенок очень чутко реагирует на языковую ситуацию, в которой он в данный момент находится.Так что же это такое «языковая ситуация» и как родителям следует на нее реагировать. Приведем простой пример. Преподаватель с детьми проходит названия каких-либо предметов. Для этого, раздав детям картинки с изображением предметов, задает вопрос: «Who are you?». Тем самым он создает определенную языковую ситуацию, ситуацию, в которой ребенок должен как-то отреагировать на нее.Поэтому, для успешного закрепления пройденного материала необходимо для начала узнать у преподавателя при помощи каких методов он учит детей иностранному языку, как материал преподносится детям и как на уроках происходит повторение пройденного. Тогда, понимая, как ведется преподавание вашему ребенку, вам будет легче смоделировать точно такую же языковую ситуацию. Оказавшись в знакомой языковой ситуации, Ваш ребенок уже не ответит Вам «не знаю».И если Вы уж решили повторять вместе со своим чадом пройденный материал, решились на то, чтобы повторять вместе с ним по много раз одни и те же слова и фразы, то будьте терпеливы. Не выплескивайте на Вашего ребенка никакого негатива, если он, по Вашему мнению, не достаточно правильно повторяет за Вами. Фраз типа: «Да сколько можно повторять одно и то же. Даже дятел бы уже запомнил» быть не должно! Дети очень не любят быть плохими в глазах родителей и поэтому подобные фразы травмируют их психику. И обязательно не забывайте хвалить их за любой, пусть даже самый незначительный успех. Вы этим своего ребенка окрыляете, и он с еще большим рвением будет заниматься.Также хотелось бы подчеркнуть роль перевода в изучении детьми иностранного языка. Постарайтесь избежать прямого перевода. Если Вы будете показывать картинку с изображением стола и говорить: «Это стол − a table», то Ваш ребенок может и будет знать множество слов, но он не сможет разговаривать на этом языке, не смогут отвечать на вопросы и выполнять действия, если даже просьба или вопрос будет им понятен. Просто у него не сложилось представление об этом языке, как средству общения.Тот же эффект наблюдается у тех детей, которые заучивают много стихов и песен на иностранном языке. Продекламировать их они-то продекламируют, но вот общаться на этом языке у них может и не получиться.
И о произношении. Если Вы уж решились заниматься с ребенком наряду с преподаванием иностранного языка, то позаботьтесь о своем произношении. Запомните, ребенок повторяет то, что слышит и как он слышит. Поэтому Вы, искренне стремясь к тому, чтобы Ваш ребенок качественно выучил иностранный язык, можете ему в этом помешать. Поэтому, если Вы, проходя со своим малышом, услышите от него: «А мой учитель говорит это слово не так», Вы должны узнать, как правильно произноситься это слово, а лишь потом повторять его вместе с ребенком.
Ну и напоследок, запомните. Прежде всего − это Ваш ребенок. И Вы должны показать ему, что любите его независимо от того, сколько иностранных языков он знает. Не перегибайте палку.
Сейчас многие родители понимают, что в современном мире знание иностранного языка, а то и не одного. Очень серьезное подспорье в карьере их детей. Поэтому многие родители стремятся, чтобы их любимое чадо иностранный язык выучило.  Смысл обучения не в том, чтобы ребенок знал слова, стихи и песни, а смысл в том, чтобы он мог разговаривать, общаться на иностранном языке. С ребенком просто нужно разговаривать на том языке. Который он учит.
Еще один вопрос, на который следует обратить внимание, это то, как развита речь у Вашего ребенка. Своя, родная речь. Ведь если он плохо общается на своем языке, то как он будет общаться на иностранном? Ведь если у ребенка очень мал словарный запас родного языка, то как от него можно ждать большого словарного запаса иностранного языка. Поэтому, прежде всего, подтяните ему его родной язык, а потом уж приступайте к иностранному.Сначала родной язык, потом изучаемый.И не судите по эффективности работы преподавателя по другим детям. Ведь дети разные. У одних период становления языка одни, у других – другой. А есть вообще очень способные к языкам дети.И смотрите на вещи реально. В школьном возрасте далеко не всем детям под силу изучение иностранного языка.

Категория: Изучение иностранного языка ребёнком | Добавил: Julija (03.08.2009)
Просмотров: 1532 | Теги: изучение английского языка | Рейтинг: 5.0/1